Текст песни
[Вступление — тихий шёпот, почти без музыки]
А вы знали, что люди разные?
И эмоции всем не даны.
Я сама, конечно, всегда в шоке,
Но это так, смотри...
[Куплет 1 — очень тихо, как исповедь]
Кто-то умеет любить — спасибо родителям,
Они научили быть с эмоциями в ладу.
А кто-то боится, их проявления нет.
Ему с детства твердили: «Ты первый, не будь в аду.
Нет места ошибке, вытри слёзы, не слабак».
Вот так и живут те дети, кого не научили любить,
Кому сломали психику и не дали чувствовать — как враг.
[Припев — резко громко, на грани крика]
Для него эмоции — хаос!
Для меня — рай!
(сразу затихает) Для него любовь — тьма...
(снова взрыв) Для меня — свет, не тая!
Судьба посмеялась, смешав несовместимое!
И больно обоим, но мне вдвойне!
(тихо) А может, прятать чувства? Чтоб не было больно?
(громко) Но я не умею — и это не мне!
[Куплет 2 — тихо, с болью, местами говорит]
Те дети подрастали — боялись хаоса,
Партнёр должен быть без эмоций, строг.
Порядок во всём: взгляд, речь, даже походка.
Привязанность к детям каралась — их больной «нельзя».
(чуть громче) Теперь они взрослые — это норма для них.
Не понимают любви, боятся контроль потерять.
А когда она придёт, испугаются сильно:
(тихо) Ведь правило с детства — «ты не должен слабым стать».
[Припев — снова громко, но короче, срываясь]
Для него эмоции — хаос!
Для меня — рай!
Судьба посмеялась, смешав несовместимое...
(тихо) И я не знаю — проклятие или дар?
[Бридж — говорит, быстро, почти в ритм, средняя громкость]
Когда-то нас учили: других можно изменить.
Но я не думала, что так жестоко обойдётся со мною судьба.
Просто приговорит.
Они любят внутри, страдают, таясь в скорлупе.
Расставания для них часты, но без открытых эмоций.
И мне с моими чувствами — больнее вдвойне.
[Аутро — очень тихо, говорит, затем шепот]
Может, природа спасаясь от любви создала такой вид?
И сказка не стала былью.
И только слова звучат:
(шепот) «Мне не нужна эта лирика любовная,
Она в конце концов не подтвердится».
Пустота... Шок...
Дистанция. Испытание. Урок.
(тихо) Конец.
